曽我　文敏（Soga Fumitoshi）｜教育研究｜宮崎公立大学（MMU）

所属	人文学部　国際文化学科（教職課程）
職位	客員教授　教職科目?教職支援担当（教職支援室）
職歴	宮崎県教育委員会指導主事宮崎県教育委員会主任指導主事宮崎県教育委員会人事担当主幹宮崎県教育委員会教育事務所長公立小学校長
専門分野	教育学
主な担当科目	道徳教育　生徒指導　教育実習事前?事後指導　中学校?高等学校教育実習　教職実践演習
主な研究テーマ	学校経営　道徳教育　生徒指導
メッセージ	道徳教育、生徒指導、教育実習、教職実践演習の授業などを通して、教員としての資質向上を目指し、採用前教育の充実に取り組むとともに、教員採用試験に係る教職特別講座や相談支援等により、教職を目指す学生の皆さんへの支援に努めています。教職を志す皆さんが、教員になるための基本的な姿勢を確立できるよう、教員をめぐる現状も踏まえながら、積極的な支援に取り組んでいきます。また、本学が掲げる「地域貢献」の理念を基に、学内だけではなく、教育関係機関（団体）等の皆様と連携しながら、講義?講演活動等も行い、広く地域貢献に努めていきたいと思います。
主な著書?論文?研究発表?講演等	著書	「道徳の教科化に思う」2018年2月
	論文	「道徳的心情を高める指導の在り方」1981年2月「真の日本人教育」1985年10月「自他の考えを大切にする道徳指導の在り方」1987年2月「道徳時間における生命尊重の価値をめざめさせる指導」1988年5月「道徳的価値の深まり、高まりを自覚させる道徳指導の在り方」1988年11月「主体者意識を育てる特別活動の在り方」1993年6月「発問や資料選択を児童にゆだねる道徳指導の在り方」1994年10月
	研究発表講演等	「道徳的実践力を高め、育てる指導の在り方」1986年10月「地域に根ざした社会科学習指導」1987年8月「健康な心を育てる指導の在り方」1988年8月「小中高一貫教育の在り方」2007年5月「教師に求められる指導力の向上」2009年8月「管理職としての資質」2010年8月「学校教育の充実と課題」2010年11月「小中一貫教育推進上の課題」2011年1月「学校と家庭?地域が連携して取り組む道徳教育の在り方」2011年10月「教育の動向と本県教育の課題」2012年6月「子どもたちの人権」2014年1月「教育法規と学校経営」2015年7月「今求められる学校経営力とは」2018年7月「道徳の教科化に伴う指導と評価の在り方」2018年8月「道徳の教科化に思う」2018年10月「親として見守ることの大切さ」2018年12月「教員採用試験で問われる教員としての資質」2019年5月「限りなく愛情を伝える家庭教育の在り方」2019年6月「道徳教育と福祉教育」2019年8月「教員に求められる第３の資質?能力」2020年5月「読み物教材に真正面から向き合う道徳授業を考える」2020年6月「今日の教育的課題と学校のリーダーに期待すること」2020年7月「道徳教育を支える道徳科の不易的要素とは」2020年11月「模擬授業力を考える」2021年6月「面接力を考える」2021年6月「教育法規とコンプライアンス」2021年6月「生徒指導と教育法規」2021年8月「『特別の教科　道徳』」が目指す道徳科の指導の在り方」2021年12月「道徳科指導の実際～模擬授業公開」2022年1月「教員採用試験：受験願書作成力を考える」2022年5月「教員採用試験：グループワーク力を考える」2022年6月「教員採用試験：面接試問例１６の分野」2022年6月「道徳科における内面的自覚とは」2022年8月「道徳科における発問を考える」2022年11月「道徳科における『問題解決的な学習』を考える」2023年1月「給特法の法体系と学校教育における教員の職務遂行上の課題」2023年6月「道徳科における指導体制を考える」2023年7月「人間としての弱さへの気付きと強さへの学びを考える」2023年10月「『いじめの問題』の教材を活用した道徳科授業の在り方」2024年1月
	教育誌上発表	「地域に根ざした発展学習」中教出版　1987年10月「人間の強さ?弱さに気付かせる授業」明治図書　1992年6月「道徳資料（愛の日記）実践記録」明治図書　1994年3月「道徳資料（日本のたから　岡倉天心）実践事例」教育同人社　1994年8月「道徳教育を支える道徳科の不易的要素とは」2021年2月（宮崎県教育研究連合会会誌）
	研究サークル活動	ヒムカ道徳研究サークル主宰

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